모든 일에는 명분이 중요하죠. 좀 힘들더라도 명분이 있다면 할 수 있어요. 명분은 아이들에게도 중요합니다.
저는학교에서아이들과어떤활동을할때왜하는지이유를알리고설득해서명분을갖추기위해많은노력을기울입니다.
저는 지금까지 초등학교 고학년 담임만 맡아 왔습니다. 한번은 5학년 담임을 제외하고는 6학년 담임만이 맡았습니다.
저학년 아이들은 공개수업을 할 때 선생님이 평소와는 다른 모습과 활동으로 수업을 해도 이상하지 않고 즐겁게 열심히 참여합니다.
하지만 초등학교 짬밥(?)을 많이 먹은 고학년 아이들은 공개수업하면 다들 눈치를 보며 생각한다.
‘외부 손님들이 오니까 잘 보이겠지’ ‘선생님이 정장 입고 오겠지’ ‘선생님이 갑자기 친절한 말투로 존댓말을 하실 거다’ ‘평소와는 다른 특별한 소품과 활동으로 수업을 하실 거다’ ‘단원 이름과 학습 목표와 활동 1, 2, 3을 인쇄해서 칠판에 붙여 읽으라’ 등 겉치레 활동을 할 것이다’
등등
약기운이 심한 아이들은 공개수업을 열심히 할 테니 다른 보상을 해 주세요라며 선생님과 흥정을 시도한다. (아이들에게 외적 보상으로 동기 유발이 가장 쉬운 방법이긴 하지만 왠지 뒷맛이 개운치 않네요. 내적 보상을 자극하면 더 좋을 겁니다?)
문제는’공개수업을왜해요?’라는질문에그럴듯한답을자녀들에게제시하기어렵다는것입니다.
무슨 대답을 할 수 있을까요? 고민해 보셨나요?
이것을 제시해서 알려주시면 외적 보상보다 더 강력해질 텐데, 이것이 앞서 말씀드린 명분쌓기입니다.
앞으로 소개해 드릴 나만의 방법으로 1학기 공개수업 전에 30분 정도 시간을 내서 “명분 만들기”를 하면 앞으로 아이들은 공개수업 때 선생님의 요청을 잘 따라줄 수 있고, 수업 중 발표와 협력도 활발히 이루어질 것입니다. 제가 몇년간 적용하여 한번도 실패해본적이 없는 방법입니다.)
방법은 다음과 같습니다.
- “콘셉트카” 영상을 보는 3~5분 정도 “콘셉트카” 영상을 보여줍니다. 가능하면 우리에게 익숙한 현대자동차 콘셉트카 기술이 소개된 영상이면 좋겠습니다.
- O튜브에서 ‘CES 현대자동차 콘셉트카’로 검색하시면 최신 발표된 현대자동차 콘셉트카 영상을 보실 수 있습니다. (※ CES는 Consumer Electronics Show의 약자로 매년 1월 미국 라스베이거스에서 열리는 세계 최대 소비자가전쇼입니다. 글로벌 기업들은 자사의 기술력을 자랑하며 마케팅을 하기 위해 최고의 기술을 접목한 제품을 전시하고 있습니다.)
선생님들은 콘셉트카의 개념을 알아야 돼요 가장 어려운 기술을 채택하여 만들기 어렵고, 너무 비싸서 바로 소비자에게 판매할 수는 없지만, 그 회사가 구현할 수 있는 최고의 기술과 융합된 세계에 몇 대 없는 자동차로서 향후 회사가 만들 자동차 모델을 모델로 하는 개념이 되는 자동차가 콘셉트카입니다.
2. 질문 – 같이 생각해봐
-영상을보면서느낀점을얘기해본다. – ‘콘셉트 카’가 뭘까?예) 자동차 회사가 가진 최고의 기술이 적용된 세계에 몇 대 없는 자동차입니다.콘셉트 카를 구입해서 사용할 수 있을까?너무 비싸서 몇 대 없어서 더 만들지 않고는 살 수 없습니다. 그러면 콘셉트카는 불필요하고 가치가 없는 것일까? -현대차는 팔리지 않는 차를 왜 만드는가?예)전 세계에 기술력을 자랑하려고 하거나, 광고하려고 하거나, 기술을 시험해 보려고 하거나 -컨셉카 기술이 사용된 자동차를 나중에 우리가 사용할 수 있을까?예) 지금 우리가 사용하고 있는 충전식 전기차, 인공지능 자율주행기술, 자동주차기술, 내비게이션기술 등이 과거에 콘셉트카로 등장한 기술입니다. 지금 콘셉트카의 신기한 기술도 가까운 미래에는 우리가 사용할 수 있는 자동차로 나올 것이고, 공중을 나는 비행자동차도 우리가 쓸 수 있을 것입니다.
콘셉트카에 대해 정리해보자. (칠판에 쉬운 것이 적고) 당장 사용할 수는 없다) 회사가 할 수 있는 최신 최고의 기술이 적용된 3) 사람들에게 우리의 기술을 자랑하고자 4) 미래에 만들 자동차에 적용될 기술이 안전하고 편리한지 실험하고 준비하려고
- 공개 수업에 적용하는 – 선생님은 공개 수업과 콘셉트 카가 비슷한 점이 많은 것 같아 「자동차 회사=우리 클래스」라고 하자. 「우리가 만드는 공개 수업=컨셉트 카」로 하자. 공개수업과 콘셉트카의 공통점은 무엇일까.당장평소수업하고는다른기법,말하기,복장의활동을사용하겠습니다,다른사람들에게보여주고자랑하겠습니다. 등
- 4. 정리 – 우리가 알다시피 지금 평소에 할 수 없는 꾸민 듯한 공개수업이지만 콘셉트카처럼 중요한 의미가 있다. 우선 우리반이 할수 있는 최고의 수업을 다른사람에게 보여주고 자랑할것이다. 우리반이이런최고의수업을할수있어요.라고모두에게보여주는거죠.그리고오늘우리가하는수업활동은당장은평상시수업에서항상적용할수없지만계속하다보면언젠가잘쓸수있을것이다.우리는수업을연구하고실험하는거야. 오늘 공개수업은 미래수업을 위해 중요한 연구야. 그러니 너희들도 평소와는 다른 모습으로 더 열심히 발표하고 협력해서 멋진 컨셉 수업을 만들어보자!
이 정도만 얘기하면 고학년 아이들은 이해하고 마음을 새롭게 해요
이렇게명분을만들고추가로외적보상을조금더하면아이들은내외적으로채워진의미있는공개수업이될수있습니다.
어떨까요? 명분쌓기는 공개수업뿐만아니라 학급경영 모든인생에서 아주 중요합니다.
제가 여러 번 사용해 본 적이 없는 검증된 방법이니 꼭 한번 사용해 보시기 바랍니다.
함께 사용하는 프레젠테이션 자료는 아래 문장에서 보실 수 있습니다.
https://blog.naver.com/tpihseok/222124340547 고학년 학생들의 입장에서는 생색내기식 수업으로 느껴지는 공개 수업에 의미를 부여하고 내적동… blog.naver.com